Il y a deux semaines, j’ai fait une démo de la Minicut à mes étudiants (troisième année en architecture) pour qu’ils voient une machine à commande numérique et qu’ils imaginent comment l’utiliser…
Certains se demandaient comment ça marchait. J’ai un peu regretté de ne pas leur avoir montré la bête en cours de montage. J’ai l’impression que j’ai affaire à des étudiants qui aiment utiliser la technologie mais qui n’ont aucune idée de comment ça fonctionne, et quand ils découvrent que c’est accessible, ils sont plutôt motivés pour mettre les mains dedans 😉
Du coup, je pensais qu’il serait intéressant d’avoir une version « pédagogique » où certaines pièces seraient en plexi transparent pour voir le fonctionnement des moteurs et des vis sans fin. Même si on ne l’a pas monté, on peut comprendre son fonctionnement et le coté abordable de la chose.